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koko体育黑龙江艺术职业学院:“四个瞄准、四个聚焦”以过硬能力作风助推事业高质量发展

发布日期:2022-12-18  来源:

  koko体育全省“能力作风建设年”活动开展以来,黑龙江艺术职业学院按照上级统一部署,紧扣高质量发展主题,围绕思想解放、党建引领、艺术赋能、作风转变,落实“四个瞄准、四个聚焦”在全院上下掀起活动热潮,引领各项工作争先晋位,全力推进能力作风建设走深走实,以实际行动推动党的二十大精神落地见效,切实把活动成效转化为推动高质量发展的新动能。

  黑龙江艺术职业学院党委班子成员落实“五个到支部”96次;党委理论中心组学习15次23项内容,其中学讲线项。首要议题学习讲线部。举办为期一周的“能力作风建设”专题培训班。开展党的二十大、省十三次党代会专题学习研讨会5次。基层党支部落实“三会一课”累计338次、主题党日累计156次。编印党的十九届六中全会、党的二十大精神学习读本,有效推动党的最新理论在党员干部内心走深走实。

  紧扣“能力作风建设年”活动指导思想和目标任务,学院党委召开专题会议统筹部署,制定《“能力作风建设年”活动实施方案》《能力作风建设年任务清单》及七个专项行动方案,将7个专项任务细化为41项具体举措,确保活动开展广覆盖、有时效、高质量。建立检视问题清单及台账,查摆问题8个并全部整改到位。开展“解放思想、振兴发展”研讨会7次,“回头看”发现问题9个,整改完成6项。koko体育聚焦龙江振兴和学院发展需要,围绕构建现代大学治理体系开展能力作风建设“大家谈”,通过“头脑风暴”深化思想“破冰”促进行动“突围”。

  学校将“四个体系”建设贯穿“能力作风建设年”活动全过程,通过“一季度一总结”,koko体育提炼经验明确方向;“一月一通报”,动态评价传导压力;“一周一提示”,全程问效督促落实,构建起“查找堵点、限时核办、评估问效、对账销号”责任链条,实现与年度考核工作有效衔接。选优配强基层组织带头人,新任党支部书记7名。推荐副处级干部11名,koko体育提拔科级干部7名,将想干事、能干事的年轻干部选拔到重要岗位,干部队伍结构得到进一步优化。

  健全党建工作制度23部、宣传统战工作制度4部;修订教育教学、学生管理等规定20余项。其中,首次印发《学院教育教学及艺术成果奖励办法》《学院行政教辅人员奖励办法》,充分调动广大教职工的工作积极性、主动性和创造性。初步形成了一套“有所为”的激励机制,“不愿为”的自律机制,“不敢为”的防范机制。

  学院党委努力扛起创先争优职责使命,确保学院人才培养、教育教学成果切实转化为助力振兴发展的“快变量”。推动党建与艺术职业教育互融互促。组织师生创排二十大主题红歌4首、民族器乐作品《乌苏里情歌》及100余幅美术作品。开展师生“悦”读二十大精神、党代会精神系列活动46期。举办“喜迎二十大”“建团100周年”等主题活动8次。开展“乡村振兴、文化先行”新时代文明实践志愿服务系列活动2次。由党员教师赵晓波表演的二人转《生如夏花》入选“喜迎二十大说唱新时代”全国优秀曲艺节目网络展播。

  通过各类融合活动,广大师生对党的认识更加深刻、更加成熟,2022年有166名师生提交了入党申请,47名师生列为入党积极分子。实施“访企拓岗就业”专项行动,书记、院长走访调研用人单位124次,充当桥梁走出校园与基层“联姻”,深化“院县”与明水、koko体育庆安县委县政府就人才培养、招生就业、非遗传承、文化惠民等领域进行洽谈并签订战略合作框架协议,为区域振兴提供人才支撑。教师党员带头参加国家、省各类赛事荣获国家级奖项8项、省级奖项36项;入选省级规划教材1部;1名教师入选“中国顶尖舞者成长计划”;获批国家职业技能1+X证书考点;校史馆暨省艺术博物馆入选全省首批新时代文明实践省级示范点,多个领域取得历史性突破。聚焦新时代高素质专业化教师队伍建设,细化落实《新时代龙江人才振兴60条》精神,2022年引进高级专业技术人才5人,公开招聘青年教师及辅导员29人,积极将学院打造成吸引人才的“强磁场”,培育人才的“主阵地”,施展才华的“大舞台”。

  据了解,学校全面从严治党重要论述2次、党纪法规讲座2次、警示教育2次。koko体育用身边事教育身边人,让广大党员干部铭记政治上的高压线、法纪上的警戒线。把节日期间纠治“”作为重要任务,针对分管财务、食堂等关键岗位人员开展节前约谈,发布廉洁提示,向广大党员干部早打招呼、早敲警钟,增强纪律规矩意识,筑牢拒腐防变的思想防线。

  学院党委班子带头冲在攻坚克难第一线。带领党员干部倒排工期、连续奋战,完成新校区多功能厅、琴房楼、舞蹈楼、食堂、学生服务中心、消防等20余项惠及师生工程,“幸福校园”绽放新颜。架起服务师生连心桥。院系两级领导干部深入校园、教室、公寓走访调研“现场把脉”。召开学生座谈会,建立台账为师生解决“急难愁盼”问题30余项。开通院长热线和邮箱,建立师生诉求反馈渠道,长期困扰师生难题迎刃而解。(记者:周姿杉 赵一诺)

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